O Trabalho do Psicólogo(a) no CRAS

Mariza,
Suas dúvidas passam pelo o quê? compartilhe conosco sua experiencia!
abços

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Oi Margareth,
Bom, eu não sei que tipo de Avaliação socioeconomica é realizada no seu CRAS. Aqui no CRAS, acredito que o socioeconômico é avaliado durante o cadastramento do PAIF, busca ativa e elaboração de diagnóstico. Assim, é realizado tanto por psi quanto assist. social.
Gostaria de pontuar que a questão Socioeconômica não é privativa do Assistente Social. É uma de sus funções e com certeza elabora com propriedade! mas temos várias áreas aptas a estudar e trabalhar com conceito de socioeconomia, pedagogo, biólogo, economista, psicólogo, agronômo, etc – um exemplo: um agronomo que trabalha com agricultura familiar, com certeza atuará com questões socioeconomicas e tendo se apropriado do instrumento Avaliação socioeconomica, ele ausará. É claro que o que concerne ao Serviço Social o mesmo deve ser convocado e é por isso que devemos sempre atentar para a multi-inter-transdisciplinaridade.

Bom, trago ainda a Lei que regulamenta a profissão de Assistente Social, a qual traz no art. 4º A Avaliação socioeconomica como competencia do Assist. Social, mas coloca no Art. 5º quais são as privativas:

De acordo com a lei 8662/93, que regulamenta a profissão de Serviço Social, em seu artigo 4º, constituem competências do assistente social:
(…)
XI – realizar estudos sócio-econômicos com os usuários para fins de benefícios e serviços sociais junto a órgãos da administração pública direta e indireta, empresas privadas e outras entidades.

Já o art. 5º da referida lei aponta as atribuições privativas do assistente social. Ou seja, somente o profissional de Serviço Social pode executar tais atribuições. São elas:

I – coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social;
II – planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social;
III – assessoria e consultoria e órgãos da Administração Pública direta e indireta,
empresas privadas e outras entidades, em matéria de Serviço Social;
IV – realizar vistorias, perícias técnicas, laudos periciais, informações e pareceres sobre a
matéria de Serviço Social;
V – assumir, no magistério de Serviço Social tanto a nível de graduação como pós-
graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em
curso de formação regular;
VI – treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social;
VII – dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e
pós-graduação;
VIII – dirigir e coordenar associações, núcleos, centros de estudo e de pesquisa em
Serviço Social;
IX – elaborar provas, presidir e compor bancas de exames e comissões julgadoras de
concursos ou outras formas de seleção para Assistentes Sociais, ou onde sejam aferidos
conhecimentos inerentes ao Serviço Social;
X – coordenar seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre
assuntos de Serviço Social;
XI – fiscalizar o exercício profissional através dos Conselhos Federal e Regionais;
XII – dirigir serviços técnicos de Serviço Social em entidades públicas ou privadas;
XIII – ocupar cargos e funções de direção e fiscalização da gestão financeira em órgãos e
entidades representativas da categoria profissional.
—–
Aguardo sua colocações para prosseguirmos…

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Oi Bruna,
Muito bacana isso. Temos um espaço rico de atuação nesses espaços, precisamos usá-los com sabedoria e perspicácia para podermos FAZER A DIFERENÇA!
UM ÓTIMO TRABALHO e compatilhe suas experiencias conosco, viu?
um abraço

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olá Naiara,
Quanto ao uso de testes em CRAS, não vejo a possibilidade de seu uso. Para quê o psicólogo usaria esse instrumento? não queremos avaliar a personalidade, atenção etc…. eu não sei o contexto que fez vc pensar no uso do teste, ou se foi questionamento de algum colega… mas, posso afirmar que não podemos fazer avaliação psicológica nos CRAS, psicoterapia.
Acho melhor ouvir você um pouco mais!! rsrs espero você! obrigada pela participação!
abços

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Oi Sílvio,
que bela participação, devemos perder a timidez e expor nossa realidade de trabalho, pois só assim podemos construir o que de fato nosso fazer nesses serviços.
Concordo com você, o trabalho psi, estagiário, enfim, não é só montar e acompanhar grupos.
Vocês têm o diagnóstico socioterritorial? se não, comece por ele e para isso é necessário ir à comunidade e escutar suas demandas para assim planejar quais serviços o CRAS de vocês tem condições de ofertar!!
faço sempre a pergunta: estamos a serviço de que? vamos fazer inclusão perversa? há o que incluir? se digo que tenho q incluir, já o excluí antes!
sUGIRO a leitura de :AS ARTIMANHAS DA EXCLUSÃO: ANÁLISE PSICOSSOCIAL E ÉTICA DA. DESIGUALDADE SOCIAL. SAWAIA, BADER (ORG.). PETRÓPOLIS: VOZES, 2001.
um abço

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Olá Célia, muito bem-vinda!
Bom, antes eu gostaria de saber quais materiais de Referência de atuação você já teve contato! por exemplo, os marcos legais como Política Nacional de Assist. Social, NOB/SUAS e o novo caderno do CRAS, lançado em dez de 2009!
E gostaria também de saber como é composta a equipe de trabalho do CRAS de São Jerônimo da Serra, o mesmo é recente? vocês têm quantos grupos do PAIF e PROJOVEM?
Assim, eu poderei tecer melhor minhas orientações!
Mas já posso adiantar que a atuação do pedagogo no CRAS, também é um grande desafio, porque deve-se questionar qual a metodologia usada para não correr o risco de tecnicizar o trabalho, fazendo do mesmo um instrumento de normatização dos indivíduos!! e acredito que um dos instrumentos teóricos mais apropriados para o trabalho no CRAS é a pedagogia de Paulo Freire!
Célia, por enquanto minhas colocações são essas. Aguardo seu retorno para continuarmos a trocar idéias.
Caso a resposta não contemple sua solicitação, peço desculpas e fique à vontade para participar!
um abraço!

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